對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語一直都是一個十分吃力的事情，尤其是記英語單詞。下面，小編給大家分享三個單詞記憶方法，大家可以作為參考。

方法1：

一、形象記憶，如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉?！癳ye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a看成一個個的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個翅膀等等。

二、整體記憶，把幾個字母看作一個整體來記 如： “ow” 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。

三、比較記憶：1)英漢比較 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee;2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods;3)同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write

方法2：

一、變字母法，有很多單詞因為一個字母不同，它就是另一個意思.如：near (附近)，變n 為h, hear (這里)，在單詞的學(xué)習(xí)中，我們可以思考方法，找合適自己的方法來記.

二、直接感知法，學(xué)生記單詞如果有興趣。這樣效果就會很好.這時可以用直接感知法.因為小學(xué)生比較好動.比如單詞hot, hungry, thirsty, tired時，老師讓學(xué)生用動作表現(xiàn)一下這些感受。這樣在課堂上學(xué)生帶了真切的體會來學(xué)習(xí)這些單詞時就能調(diào)動學(xué)生的一切知覺因素了，學(xué)生也就學(xué)得興趣盎然了。

三、滲透語音學(xué)習(xí)法，音、形、義是詞匯的三要素，語音學(xué)習(xí)能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固單詞?！霸谠~匯的音和形的教學(xué)中，要注意音和形的統(tǒng)一與結(jié)合，使學(xué)生把一定的音同可能對應(yīng)的一定的形聯(lián)系起來，又把一定的形同可能對應(yīng)的一定的音聯(lián)系起來，并經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，在大腦高級神經(jīng)活動系統(tǒng)中建立起牢固的條件聯(lián)系，其中包括各個具體的詞的音和形的聯(lián)系，以及一類又一類詞的音和形的模式的。

方法3：

一、詞典記憶，即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，也可以作為一種短時間的強化手段。

二、卡片記憶，自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

三、感官記憶，根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。小學(xué)生學(xué)英語，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

以上就是小編給大家分享的新概念英語單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。