1.作文可以合理想象，但不能憑空編造。

2.自從千里奔襲荊楚都城回來,傅悅連日,廢寢忘食,焚膏繼晷,認(rèn)真作文章,身形日漸銷瘦,常?？人圆粩?每當(dāng)咳嗽難耐,吃口果子壓壓,再奮筆疾書。

3.作者原來的作文就寫得很精彩，我們只是突出強(qiáng)化一下技法，難免會(huì)有一些畫蛇添足的成份在里面。

4.作文寫完了，要反復(fù)修改，不要出現(xiàn)病句。

5.我作文時(shí)，總是先打好草稿，然后再謄寫到作文本上。

6.別具一格的表現(xiàn)形式能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。

7.小明的作文如同天馬行空，大家都看不明白。

8.讀書，可以豐富你的課外知識(shí)，可以讓你積累許多的佳詞妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗讀能力……

9.他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！

10.這篇作文本該結(jié)束了,你怎么又加上最后這段話,豈不成了畫蛇添足。

11.你的這篇作文不僅語句不通，就連思路都是雜亂無章的。

12.媽媽說：不知怎么搞的，你的作文總是寫的不倫不類。我真不怎么辦?

13.作文要先在頭腦里構(gòu)思，想好了再落筆。

14.要寫好作文，不僅要多讀書，還要多練筆。

15.你的這篇作文,真可謂百孔千瘡,每個(gè)段落都經(jīng)不起推敲。

16.作文時(shí)，每一句話都要仔細(xì)斟酌。

17.作為高中生，所寫的作文不但要語言精當(dāng)美韻，而且更要綱舉目張，令讀者回味無窮。

18.讀書使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。

19.讀書使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人正確。

20.作文是我的弱項(xiàng)。但我真想寫出一篇膾炙人口的文章，得到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

21.她在書房里專心致志的寫作文，所以沒有聽到電話鈴響。

22.這篇作文文筆雖然不夠優(yōu)美,但結(jié)構(gòu)安排還差強(qiáng)人意。

23.我無緣無故地拿著一個(gè)水壺在發(fā)呆，因?yàn)槲乙獙戧P(guān)于水壺的作文，可是不知從哪里下手，所以有點(diǎn)莫名其妙。

24.學(xué)生作文,提倡反復(fù)修改,反復(fù)揣摩,所謂文不加點(diǎn)是以后的事。

25.高考滿分作文非常解讀之三：語言妙筆生花篇。

26.天空飄著白云，牧羊人唱著歌兒。藍(lán)天上白云飄，白云下面，媽兒在跑步，國(guó)慶節(jié)作文。羊群在草原上奔跑。草原正在舉行比賽奔跑，人們穿著盛衣，再唱著歌兒。草原像一幅歡樂動(dòng)人的風(fēng)景畫。

27.這篇作文雖然不夠成熟，但在結(jié)構(gòu)安排上尚能差強(qiáng)人意。

28.篇作文要填上畫龍點(diǎn)晴之筆，這篇文章才能栩栩如生！

29., 作文要語言精練，避免重復(fù)啰嗦。

30.作文最忌諱的是華而不實(shí),無病呻吟,裝腔作勢(shì)。

31.天空飄著白云，牧羊人唱著歌兒。藍(lán)天上白云飄，白云下面，媽兒在跑步，國(guó)慶節(jié)作文。羊群在草原上奔跑。草原正在舉行比賽奔跑，人們穿著盛衣，再唱著歌兒。草原像一幅歡樂動(dòng)人的風(fēng)景畫。

32.考英語作文時(shí)不少考生感到頭痛，雖然考生苦心孤詣，寫就文章，卻錯(cuò)誤百出，邏輯混亂。

33.這篇作文他寫得似文言不像文言，似白話不像白話，弄得不古不今，不倫不類。

34.學(xué)生寫完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收筆,交卷了事，能夠潛下心來反思琢磨,潤(rùn)色調(diào)整的,寥寥無幾。

35.作文時(shí)要事先列好提綱，然后再打草稿。

36.作文首先要確定中心，不能漫無邊際什么都寫。

37., 高考滿分作文非常解讀之三：語言妙筆生花篇。

38.每次考試他總要畫蛇添足般多寫很多無用的話，讓原本簡(jiǎn)潔明了的作文顯得冗雜累贅。

39.天空飄著白云，牧羊人唱著歌兒。藍(lán)天上白云飄，白云下面，媽兒在跑步，國(guó)慶節(jié)作文。羊群在草原上奔跑。草原正在舉行比賽奔跑，人們穿著盛衣，再唱著歌兒。草原像一幅歡樂動(dòng)人的風(fēng)景畫。

40.今天我寫的作文堪稱是妙筆生花啊！

41.他這篇作文里陳詞濫調(diào)太多,根本不值得一看。

42.我們班的作文水平,歷來都是好的好,差的差,參差不齊。

43.老師表揚(yáng)我的作文條理清楚。

44., 他寫的作文妙不可言，妙筆生花，讓我自愧不如！

45.我的同學(xué)很多都擅長(zhǎng)數(shù)理化，但他們?cè)趯懻Z文作文的時(shí)候真的是要絞盡腦汁。

46.優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。

47.我作文時(shí)，總是先打好草稿，然后再謄寫到作文本上。

48.“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

49.春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹木喚發(fā)出光彩。牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機(jī)把牡丹花拍下來，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來，我用鉛筆寫下了這篇觀賞牡丹花的作文。

50.“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

51.這篇作文本該結(jié)束了,你怎么又加上最后這段話,豈不成了畫蛇添足。

52.老師對(duì)學(xué)生的作文簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可謂是“畫龍點(diǎn)睛”之筆。

53.要寫好作文，不僅要多讀書，還要多練筆。

54.我們班的作文水平,歷來都是好的好,差的差,參差不齊。

55.我的作文寫的本來已經(jīng)很差了，可是加上劉老師畫龍點(diǎn)睛的句子后，我的文章煥然一新。

56.小明的作文如同天馬行空，大家都看不明白。

57.這篇作文矛盾百出，顯然是編造出來的。

58.進(jìn)入到陽光明媚的3月，春天就來臨了，萬物復(fù)蘇，春暖花開，它是一年中最好的時(shí)刻。小編匯總了一些列有關(guān)春天的詩句、優(yōu)美現(xiàn)代句子、作文等資料，和大家分享。

59.這篇作文語言不通順，讀起來挺別扭的。

60., 這篇歌頌大運(yùn)會(huì)的作文寫的真是妙不可言，讓我直嘆一個(gè)字"絕"?。?/p>

61.我努力學(xué)習(xí)，偶而也幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，給他讀我受老師夸獎(jiǎng)的作文，遞給她優(yōu)異的成績(jī)單，媽媽一次又一次地笑了，笑得那么開心，那么燦爛，爽朗的笑聲深深地映在我的腦海里。

62.作文時(shí)要事先列好提綱，然后再打草稿。

63.進(jìn)入到陽光明媚的3月，春天就來臨了，萬物復(fù)蘇，春暖花開，它是一年中最好的時(shí)刻。小編匯總了一些列有關(guān)春天的詩句、優(yōu)美現(xiàn)代句子、作文等資料，和大家分享。

64.古往今來,憂國(guó)憂民一直是文人志士寫詩作文的主要內(nèi)容。

65.平時(shí)要注意觀察周圍的事物，積累作文的材料。

66.我的作文寫的本來已經(jīng)很差了，可是加上劉老師畫龍點(diǎn)睛的句子后，我的文章煥然一新。

67.雖然他寫的作文與眾不同，但是最后也沒有脫穎而出。共2頁:12下一頁。

68.這篇作文雖然不夠成熟，但在結(jié)構(gòu)安排上尚能差強(qiáng)人意。

69.今天，我們上了一堂別具一格的作文課，老師給我們拿來了許多水果：有西瓜、李子、柑橘、蘋果、桃子，老師還給我們猜了許多謎語。

70.作文最忌諱的是華而不實(shí),無病呻吟,裝腔作勢(shì)。

71.寫詩作文要富有創(chuàng)造，剪裁得體，妙在用心，不落窠臼。

72.我造句或?qū)懽魑模３?huì)犯粗心的毛病，所以竟然將"四通八達(dá)"造句寫成了"四面八方"，瞧："大運(yùn)會(huì)快開始了，四面八方的人們和運(yùn)動(dòng)員們一起來到了深圳。"老師非常無奈的批評(píng)了我！

73.在作文考試中，有的同學(xué)如魚得水，喜笑顏開，有的同學(xué)抓耳撓腮，愁眉苦臉。

74.你寫的這篇作文,該詳?shù)牡胤讲辉?該略的地方不略,真是本末倒置。

75.她在書房里專心致志的寫作文，所以沒有聽到電話鈴響。

76.不過，以眼還眼，以牙還牙，我知道怎么在作文里盡情地貶低她了！我扭過頭，提起筆，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出來……

77.要寫好作文，只有下功夫多讀多練，此外沒有別的辦法。

78.要高考了，古詩詞沒背，單詞不會(huì)，數(shù)學(xué)題沒有做，作文素材沒記，物理完全不懂，化學(xué)方程式也不會(huì)?。。。。≡趺崔k?。?！可是，，，，高考關(guān)我屁事?。∥叶家呀?jīng)上班啦??！

79., 我喜歡作文書歷史書，我的書架上擺滿了書籍：薛仁貴征東說岳全傳作文大全1000個(gè)好作文等等，不計(jì)其數(shù)。

80.媽媽為了提升我的寫作水平，給我買了許多作文書，我看得津津有味，受益無窮。

81., 多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，導(dǎo)致作文教學(xué)的思想觀念、教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的深刻變革。

82.我的作文寫的本來已經(jīng)很差了，可是加上劉老師畫龍點(diǎn)睛的句子后，我的文章煥然一新。

83.這篇作文雖然不夠成熟，但在結(jié)構(gòu)安排上尚能差強(qiáng)人意。

84.由于平常能仔細(xì)觀察事物的變化,這次她在寫作文時(shí)把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評(píng)論時(shí)說這是春華秋實(shí),希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。

85.我們班的作文水平,歷來都是好的好,差的差,參差不齊。

86.爺爺一面讀著一面連連點(diǎn)頭，稱贊我的作文寫得好。

87.這篇作文,寫得簡(jiǎn)潔流暢,不蔓不枝,中心突出,堪稱范文。

88.平時(shí)要注意觀察周圍的事物，積累作文的材料。

89.在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。

90.作文寫完了，要反復(fù)修改，不要出現(xiàn)病句。

91.學(xué)生寫完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收筆,交卷了事，能夠潛下心來反思琢磨,潤(rùn)色調(diào)整的,寥寥無幾。

92.我每個(gè)星期都持之以恒地寫晚報(bào)造句和作文，不但越寫越好了，而且學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，一舉兩得呀！

93.這篇作文他寫得似文言不像文言，似白話不像白話，弄得不古不今，不倫不類。

94.應(yīng)該說，進(jìn)行中學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)，不是單憑教師個(gè)人力量而閉門造車的事，這需要全社會(huì)共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)創(chuàng)新教學(xué)的大氛圍，而這個(gè)大氛圍也即創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，又應(yīng)該是寬松和諧的，自由活潑的，民主平等的。

95., 在李莉這個(gè)作文大師面前，楊琳竟然發(fā)了一篇平淡乏味的文章向她挑戰(zhàn)，真是班門弄斧！

96.“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

97.作文時(shí)要先列提綱，再根據(jù)提綱起草。

98.季羨林手捧作文簿,驚喜異常,“如撥云霧見青天”,“知己之感,油然而生”。

99.這篇作文文筆雖然不夠優(yōu)美,但結(jié)構(gòu)安排還差強(qiáng)人意。

100.作文要語言精練，避免重復(fù)啰嗦。