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※ 與(東翻西倒)相關(guān)的成語(yǔ)及拼音:
| 殘花敗柳 | ?。核?。殘:凋殘。凋殘的柳樹(shù),殘敗了的花。舊時(shí)用以比喻生活放蕩或被蹂躪遺棄的女子。 |
| 離經(jīng)辨志 | 讀斷經(jīng)書(shū)文句,明察圣賢志向。 |
| 簞瓢屢空 | 簞:盛飯竹器;瓢:舀水器。吃的喝的匱乏。形容生活非常貧困。 |
| 風(fēng)流才子 | 風(fēng)度瀟灑,才學(xué)出眾的人。 |
| 推三阻四 | 找各種借口推托、阻撓。 |
| 飲水思源 | 喝水時(shí)想到水源。比喻不忘本。 |
| 通都大邑 | 都:都市;邑:城。四通八達(dá)的大都會(huì)、大城市。 |
| 花言巧語(yǔ) | 原指鋪張修飾而無(wú)實(shí)際內(nèi)容的言語(yǔ)或文辭。后指虛假而動(dòng)聽(tīng)的話;也指說(shuō)虛假而動(dòng)聽(tīng)的話。 |
| 經(jīng)緯天地 | 經(jīng):絲織品的直線;緯:絲織品的橫線。形容人的才能極大,能經(jīng)營(yíng)天下,治理國(guó)政。 |
| 前仆后繼 | 仆:倒下;繼:跟上。前面的人倒下了;后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。 |
| 師嚴(yán)道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)?!抖Y記 學(xué)記》:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見(jiàn),乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。” |
| 躍躍欲試 | 躍躍:急于要?jiǎng)拥臉幼?。心情急切地想試一試。形容?duì)某事情非常有興致;急切想試試。 |
| 湖海飄零 | 飄零:飄泊。居無(wú)定所,四處飄泊。 |
| 小巫見(jiàn)大巫 | 巫:舊時(shí)裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的人。原意是小巫見(jiàn)到大巫,法術(shù)無(wú)可施展。后比喻相形之下,一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上另一個(gè)。 |
| 除惡務(wù)本 | 鏟除惡勢(shì)力,必須杜絕根本。 |
| 煙消云散 | 消:消失;散:散去。像煙霧和云氣一樣消散。比喻消失得無(wú)影無(wú)蹤。也作“云消霧散”。 |
| 抗塵走俗 | 形容為了名利,到處奔走鉆營(yíng)。 |
| 隨俗雅化 | 隨著時(shí)俗風(fēng)尚恰到好處地改變裝飾。 |
| 盤(pán)根錯(cuò)節(jié) | 盤(pán):彎曲;錯(cuò):交錯(cuò);節(jié):枝節(jié)。樹(shù)根彎曲;枝節(jié)交錯(cuò)。形容縱橫交錯(cuò);密密麻麻。也比喻事物關(guān)系錯(cuò)綜繁雜;難以處理。 |
| 桃花運(yùn) | 指男子得到女子的特別愛(ài)戀。泛指好運(yùn)氣。 |
| 記憶猶新 | 猶:還;仍然。對(duì)過(guò)去的往事仍然刻記得清清楚楚;好像剛剛發(fā)生一樣。形容印象極其深刻。 |
| 彼此彼此 | 指兩者比較差不多。 |
| 出其不意 | 其:代詞;對(duì)方;不意:沒(méi)有意料到。原指作戰(zhàn)時(shí);在對(duì)方料想不到或沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí);進(jìn)行突然襲擊?,F(xiàn)泛指出乎人的意料之外。 |
| 及時(shí)雨 | 指莊稼正需要雨水時(shí)下的雨。比喻適時(shí)的幫助。 |
| 徒讀父書(shū) | 徒:只。父書(shū):父親之言論。白讀父親的兵書(shū)。比喻人只知死讀書(shū),不懂得運(yùn)用知識(shí),加以變通。 |
| 前所未聞 | 從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。 |
| 替死鬼 | 指代人受難或承擔(dān)罪責(zé)的人。 |
| 化外之民 | 化:開(kāi)化;民:民眾。文明地區(qū)以外的民眾,即沒(méi)有開(kāi)化的民眾。舊時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的偏見(jiàn),指中國(guó)教化達(dá)不到、法律管不著的少數(shù)民族。 |
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