1.想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒(méi)在一代人默默無(wú)聞的沖積層中，豈不難受對(duì)一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，希望他的孩子至少記起他，難道不是合理的嗎哪怕是作為例子來(lái)引用。杜伽爾

2.一百十四、想到一個(gè)人畢生的一切努力可能會(huì)淹沒(méi)在一代人默默無(wú)聞的沖積層中，豈不難受對(duì)一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，希望他的孩子至少記起他，難道不是合理的嗎哪怕是作為例子來(lái)引用。杜伽爾

3.他的引證根本站不住腳,因?yàn)樗麤](méi)有搞懂所引文章的基本主張,只不過(guò)斷章取義地加以引用罷了。

4., 中國(guó)政府苦口婆心地安撫乘客，國(guó)有媒體引用了"大量的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)"，以證明高鐵列車的安全性"完全有保障"。

5.他的引證根本站不住腳,因?yàn)樗麤](méi)有搞懂所引文章的基本主張,只不過(guò)斷章取義地加以引用罷了。

6.他在演講時(shí)常會(huì)引用幾個(gè)小筆事，真有畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。

7.著名的愛(ài)爾蘭編輯兼詩(shī)人喬治.魯西爾曾經(jīng)引用了這么一個(gè)諺語(yǔ)；“我們成為我們所期待的人?！彼米约旱某蔀橐粋€(gè)偉大的作家、演說(shuō)家、畫(huà)家和詩(shī)人的事實(shí)，論證了這一點(diǎn)。這句話伴隨我度過(guò)了三年的高中生活，后來(lái)我來(lái)到了北大。

8.著名的愛(ài)爾蘭編輯兼詩(shī)人喬治.魯西爾曾經(jīng)引用了這么一個(gè)諺語(yǔ)；“我們成為我們所期待的人?！彼米约旱某蔀橐粋€(gè)偉大的作家、演說(shuō)家、畫(huà)家和詩(shī)人的事實(shí)，論證了這一點(diǎn)。這句話伴隨我度過(guò)了三年的高中生活，后來(lái)我來(lái)到了北大。

9.一百零一、文章通過(guò)分析指出，中英思維模式存在著直覺(jué)與抽象、本體與客體和螺旋與直線型差異，并因此導(dǎo)致英漢學(xué)術(shù)論文中論證方法在修辭手段、引經(jīng)據(jù)典、引用權(quán)威等方面的使用差異。

10.這個(gè)聲明發(fā)出三十二年后，肖像再次展現(xiàn)，法國(guó)國(guó)王查理四世下令把它搬遷到Troyes，引用了不適當(dāng)?shù)男は瘛?/p>