1., 他明確指出中國古代畫家是根本躲避和反對焦點透視的，表現(xiàn)出一位學貫中西學者的理論自覺和自信。

2.核心提示學貫中西、才華充溢、著述等身、個性張揚、儒雅風流、大氣磅礴……世紀之交的學界大師,讓人仰之彌高。

3.其博古通今,學貫中西,以“碩學通儒”蜚聲中外,譽稱“中國大儒”。

4.王教授滿腹經(jīng)綸，博古通今，學貫中西，別看平時溫文爾雅，文質(zhì)彬彬的，但辦起事來大刀闊斧，擔當責任時頂天立地，難怪年紀輕輕就功成名就了。

5.她當時可能不知道,小小的她未來會成為一名作家,會博古通今,學貫中西。

6.這些得獎作品之所以立論深邃,說服力強,同作者學貫中西、博古通今,善于在引經(jīng)據(jù)典、談天說地中就事論理、就實論虛不無關系。

7., 這些得獎作品之所以立論深邃,說服力強,同作者學貫中西、博古通今,善于在引經(jīng)據(jù)典、談天說地中就事論理、就實論虛不無關系。

8.父親自幼成績優(yōu)秀,自青年時代起,更是學貫中西的俊杰,只可惜學問雖大,卻不精通人情世故,用他自己的話說就是:一流的人才做學著,三流的廢物當領導。

9.王教授滿腹經(jīng)綸，博古通今，學貫中西，別看平時溫文爾雅，文質(zhì)彬彬的，但辦起事來大刀闊斧，擔當責任時頂天立地，難怪年紀輕輕就功成名就了。

10.劉佛年先生學貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實踐，善于思考，勇于創(chuàng)新，為我國教育事業(yè)和中國教育學會的發(fā)展做出了重大貢獻。