1.近日,敵人在邊境頻繁調(diào)動軍隊,其狼子野心不言自明。

2.蔣老師的教學(xué)很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3., 高新技術(shù)企業(yè)必須采用優(yōu)于傳統(tǒng)方式的高屋建瓴的人力資源管理政策，要樹立正確的人才觀，根據(jù)企業(yè)自身特點，確定適用、可用的人才，而不要過于好高騖遠(yuǎn)；要制定科學(xué)合理的管理原則和具體措施，既要有利于調(diào)動員工的積極性，又要有利于企業(yè)的長期、可持續(xù)發(fā)展。

4.學(xué)校應(yīng)充分利用社會的各種教育資源，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，應(yīng)盡一切可能請進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。

5.中國在跨越邊境的突然襲擊中采用了人海戰(zhàn)術(shù)，調(diào)動數(shù)以萬計的軍隊南下，所以聯(lián)軍正從北方陣線全線倉皇撤退。

6.近日,敵人在邊境頻繁調(diào)動軍隊,其狼子野心不言自明。

7.學(xué)校應(yīng)充分利用社會的各種教育資源，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，應(yīng)盡一切可能請進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。

8.這是離開繞城的第五天,在拓拔野得知繞城的情況后,勃然大怒,調(diào)動大軍前堵后追。

9.遼東半島犬牙交錯的新戰(zhàn)場正在逐漸形成,葫蘆島的北方軍參謀本部為此調(diào)動部隊,補(bǔ)充彈藥,呼叫空中增援,忙得不可開交。

10.和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。