1、有一種從句從來都不是可有可無。
帶上他/她以后世界突然變成了豪華高配版。
? Mary is a student. 瑪麗是個學(xué)生.
? Mary is a student who is kind and beautiful. (修飾student)瑪麗是一個善良又漂亮的學(xué)生。
瑪麗立即閃閃發(fā)光!O(∩_∩)O...
? Edison invented the light bulb. 愛迪生發(fā)明了電燈。
? Edison invented the light bulb, which changed people’s lives. (修飾逗號前面一整句)愛迪生發(fā)明了電燈，改變了人們的生活。
愛迪生真的很重要!(^o^)/~
——這就是傳說中的”人靠衣裝”，定語從句的作用就像是衣服，也是起到修飾作用。
豪華高配的本質(zhì)=修飾。
也正因為修飾的本質(zhì)，定語從句才必須省略掉它所修飾的部分，我們再看看例子：
? Mary is a student who is kind and beautiful.
被修飾的a student 用who 來替代，因此我們可以說定語從句省略了其所修飾的部分，而用關(guān)系詞來代替。
不省略會怎樣?來來來隨意感受一下。
? Mary is a student a student is kind and beautiful.
看到有多么啰嗦了吧!這樣的句子想必誰都不想聽。
再來看看：
? Edison invented the light bulb, which changed people’s lives.
? Edison invented the light bulb, Edison invented the light bulb changed people’s lives.
啰嗦到?jīng)_破天際!
這也就是定語從句與名詞性從句和狀語從句最大的不同。
名詞性從句和狀語從句都是完整的句子。
而定語從句必須省略它所修飾的成分!
2、繼續(xù)講修飾。
修飾分兩種，修飾單詞，修飾句子。
就如同穿裙子修飾腿型，穿大衣修飾全身。
我們現(xiàn)在來講第一種定語從句。
限制性定語從句：修飾前面的名詞
在口語語法中，常見的那些連接詞老朋友還是在這里呢，which, that, when, whose, why, who. 該用啥用啥。
還是之前講的那句話，連接詞都不要省略!(好記!)
例：
? She can never forget the day when her father left. 她永遠(yuǎn)不會忘記她父親離開那一天。
修飾時間：用when代替the day.
? Can you tell me the reason why you didn’t go to school this Monday? 你能告訴我你周一沒去學(xué)校的原因嗎?
修飾原因：用why= the reason
很多時候，which和that可以換用。但是，C老師經(jīng)常聽到很多同學(xué)亂用which……
敲黑板!重點來講講只能用that的情況：
1.當(dāng)定語從句所修飾的詞是anything ,nothing, everything 或這個名詞也被few, little, some, all，no， much， the very, the only修飾的時候
例：
? He wrote down everything that his teacher has said.他記下了所有他的老師說的話。
? Tom told me some jokes that he heard from his friend. Tom跟我講了一些他從朋友那里聽來的笑話。
2. 當(dāng)定語從句所修飾的詞也被序數(shù)詞，形容詞最高級修飾的時候。
例：
? This is the first gift that my grandmother received from me. 這是我祖母收到的第一份來自我的禮物。
3. 當(dāng)定語從句所修飾的名詞前面有who, which等疑問代詞時。
例：
? Which is the book that you bought in France? 哪一本是你在法國買的書?
4. 當(dāng)定語從句所修飾的名詞是人類和非人類的組合時(嚴(yán)肅臉)。
例：
? Do you remember that boy and his dog that we met last weekend? 還記得上周末我們見到的那個小男孩和他的狗嗎?
限制性定語從句搞定!?
3、口語語法中的非限制定語從句
非限制性定語從句就更簡單啦，在口語語法中，牢記兩條：
1.修飾前面整個句子(也可以表邏輯上的結(jié)果)。
2.連接詞用“，which”(逗號+which)
例：
? 他跟她媽媽說謊了，他的家人都非常生氣。He lied to his mother, which made his whole families very angry.
非限制性定語從句搞定!??
4、來試試你都掌握了沒?
請翻譯如下句子：
? 這是他們初次見面的教堂。
? Lily送了我一盒英國產(chǎn)的蛋糕。
? 我愿意給你我的所有。
? 我外婆是我遇到的最善良的人。
? 他關(guān)心的只有工作。
? 正在給你打電話的那個人是誰?
? 教授給我們介紹了上周學(xué)過的那個作家和他的作品。
? 他說他是個醫(yī)生，我并不相信。
? 全班都通過了考試，這讓我們的老師很開心。
來看看你都對了嗎?
? 這是他們初次見面的教堂。
This is the church where they first met each other. ( where=the church)
? Lily送了我一盒英國產(chǎn)的蛋糕。
Lily sent me a box of cake which was made in England. (不要忘了被動)
? 我愿意給你我的所有。
I want to give you all that I have.
? 我外婆是我遇到的最善良的人。
My grandmother is the kindest person that I have ever met.(注意時態(tài)，而且有最高級只能用that)
? 他關(guān)心的只有工作。
The only thing that he takes care is work. (有only只能用that)
? 正在給你打電話的那個人是誰?
Who is the man that is calling you? (注意時態(tài)，有疑問詞只能用that)
? 教授給我們介紹了上周學(xué)過的那個作家和他的作品。
The professor introduced us this writer and his works that we learned last week. (人類和非人類組合只能用that)
? 他說他是個醫(yī)生，我并不相信。
He said that he is a doctor, which I don’t believe. (which指代前面整個句子，非限制性定語從句)
? 全班都通過了考試，這讓我們的老師很開心。
All of us passed the test, which made our teacher happy. (which指代前面整個句子，非限制性定語從句)
5、講完了美麗的配角定語從句， 我們?nèi)髲木渚涂梢哉绞展倮?趕緊的口訣念起來!
從句大法好!
定從修飾內(nèi)容是關(guān)鍵!
多多開口多多練!
代曉老師，英文名Christina，美國費城皮爾斯學(xué)院甲級榮譽(yù)畢業(yè)生。兼具美女老師和時尚辣媽雙重身份，心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師，十年教學(xué)經(jīng)驗，累計培訓(xùn)師生上萬人。
連續(xù)六年參加燭光支教行動，跟隨團(tuán)隊，走入四境邊陲那些偏遠(yuǎn)地區(qū)，把高效的英語教學(xué)方法，帶給遠(yuǎn)離優(yōu)質(zhì)教育資源的老師們。
作為一名優(yōu)秀的英語教師，正致力于將更加便捷有效的學(xué)習(xí)方式廣泛傳播。她的教育理論，概括起來就是八個字：身體力行，言傳身教。
