最新高中英語(yǔ)作文>> 高一范文 高二范文 高三范文 萬(wàn)能模板 高中詞匯表 高中英語(yǔ)語(yǔ)法 閱讀100篇 英語(yǔ)聽(tīng)力情景

英語(yǔ)不僅是一種語(yǔ)言，也是一種文化。它絕不是枯燥的語(yǔ)法和單詞背誦可以全然代替的。口語(yǔ)表達(dá)能力無(wú)疑是學(xué)生學(xué)習(xí)英文的弱項(xiàng)之一，發(fā)音不準(zhǔn)、不敢開(kāi)口、磕磕絆絆都是常見(jiàn)的現(xiàn)象。對(duì)于英文口語(yǔ)，為數(shù)不少的學(xué)生日常重視不夠，所以在真正表達(dá)時(shí)，會(huì)不同程度地出現(xiàn)下列問(wèn)題：

形容詞使用不夠具象，多以beautiful， good ，delicious等"萬(wàn)金油"形容詞描述人和物，但具體到哪種"beautiful"卻無(wú)法表達(dá)清晰到位。這可能是由教師課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)單一欠缺分層造成的。例如，教師在課上頻繁使用"Good"或者交替使用"Good"和"Great"。

2. 思維流暢度差，難以短時(shí)間內(nèi)辯識(shí)因果聯(lián)系。例如，學(xué)生談到自己

的愛(ài)好時(shí)，都可以做到較為準(zhǔn)確的回答，如" I like walking in the

morning." ，當(dāng)教師追問(wèn)"Why"時(shí)，學(xué)生的進(jìn)一步回答表現(xiàn)出困

難。

3. 直線思維欠缺，回答不夠直接清晰。例如，問(wèn)題"What does your

mother look like?" 學(xué)生這樣回答" My mother looks like my

grandmother."。又如問(wèn)題" Why do you love your

mother?" 為數(shù)不少的學(xué)生這樣回答" Because my mother loves

me."。(這種回答在母語(yǔ)使用者看來(lái)不夠直接清晰)。

4. 回答以單詞和短語(yǔ)為主，很少使用完整句子。教師在日常授課時(shí)要多 鼓勵(lì)學(xué)生用完整句子作答。

5. 中英文化常識(shí)少。例如，一些學(xué)生表示從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)延安，有些說(shuō)延 安在西安。

6. 交際策略運(yùn)用少對(duì)"paraphrasing"、"repetition"等常見(jiàn)技巧掌握不 到位并很少使用" You know"、"Well"等話語(yǔ)標(biāo)記詞及手勢(shì)等副語(yǔ)言。