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首頁(yè) 教育 英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo):90%中國(guó)人都會(huì)錯(cuò)發(fā)的兩個(gè)英語(yǔ)音節(jié)

英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo):90%中國(guó)人都會(huì)錯(cuò)發(fā)的兩個(gè)英語(yǔ)音節(jié)

時(shí)間:2024-07-20 12:47:12 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:mrcsb 人氣:17535
【導(dǎo)讀】:為什么叫門(mén)面音?我們和老外打招呼,一定是經(jīng)典的教科書(shū)式的對(duì)白:Hello!How are you?Fine,thank you.And you?I’m Fine too.Thank you。SEE?一個(gè)THANK YOU就讓你的英語(yǔ)實(shí)力初露...

為什么叫門(mén)面音?

我們和老外打招呼,一定是經(jīng)典的教科書(shū)式的對(duì)白:

Hello!How are you?

Fine,thank you.And you?

I’m Fine too.Thank you。

SEE?一個(gè)THANK YOU就讓你的英語(yǔ)實(shí)力初露端倪。

90%以上的中國(guó)人會(huì)按照QQ聊天時(shí)的經(jīng)典縮寫(xiě)“3Q”來(lái)發(fā)音,一上來(lái)就把自己的語(yǔ)音面貌定位在CHINGLISH水平。

我們把“TH”叫做咬舌音,顧名思義,發(fā)音的時(shí)候要咬著舌頭。由于中文里沒(méi)有對(duì)應(yīng)的發(fā)音,很多人發(fā)TH的時(shí)候都會(huì)忽略這個(gè)細(xì)節(jié)。所以,“我思考”(I THINK)變成了“我沉下去”(I SINK)。

怎么來(lái)練習(xí)?

很簡(jiǎn)單,首先要克服對(duì)咬舌音的恐懼心理,不要怕發(fā)音的時(shí)候咬痛舌頭,也不要怕把舌頭越咬越腫變成大舌頭影響說(shuō)話,都不會(huì)的。這么多老外都發(fā)的好好的,還健在呢。大家練得時(shí)候慢慢來(lái),先試著從最簡(jiǎn)單的THIS、THAT、THESE、THOSE、THINK、THANK開(kāi)始。

這樣的練習(xí)是讓大家找到咬住舌頭的感覺(jué),等待這種發(fā)音習(xí)慣成自然后,大家才開(kāi)始通過(guò)句子來(lái)練習(xí)。以下3句從易到難,供大家練習(xí):

Something is better than nothing。

Father and mother went through thick and thin.(老爸老媽共經(jīng)風(fēng)雨。)

There are 33,333 feathers on that birds throat.(這一條讀的時(shí)候一定要小心,舌頭很可能要抽筋!)

L這個(gè)音標(biāo)大家都不陌生。中國(guó)人發(fā)L有2種腔調(diào),一種是大江南北的普通L,一種是我們俗稱(chēng)的港臺(tái)腔L,和老美發(fā)的L是一致的。有什么區(qū)別呢?比如都說(shuō)I LOVE YOU,中國(guó)人比較含蓄內(nèi)斂,說(shuō)起來(lái)輕描淡寫(xiě)的,而美國(guó)人熱烈濃重地宣泄自己的感情,I LLLLLLLLOVE YOU!在發(fā)出“LUV”之前,舌尖會(huì)先在口腔上部停滯一會(huì)兒。一般人的耳朵不太分辨的出來(lái),推薦大家去看“小甜甜”布蘭妮的MTV《BABY ONE MORE TIME》,里面有一句歌詞“MY LONELINESS IS KILLING ME”,有3個(gè)L,MTV里面火辣的BRITNEY唱這句的時(shí)候舌尖都可以觸到鼻尖了,這個(gè)醞釀的過(guò)程非常長(zhǎng)了。

L在音節(jié)開(kāi)頭的醞釀過(guò)程其實(shí)無(wú)所謂,但最關(guān)鍵的,是L在音節(jié)結(jié)束后的停滯。而這是絕大多數(shù)中國(guó)人從來(lái)不曾察覺(jué)的發(fā)音習(xí)慣。

我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),也不覺(jué)得COLD和COAT讀起來(lái)有什么分別,這個(gè)L好像根本體現(xiàn)不出來(lái)。直到我高一那一年接待了來(lái)學(xué)校的幾個(gè)德國(guó)學(xué)生??赡苁堑抡Z(yǔ)口音的關(guān)系,他們說(shuō)英語(yǔ)時(shí)發(fā)L的音感覺(jué)搭舌頭。我仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)在每個(gè)L結(jié)束后他們都會(huì)把舌尖搭到上齒齦,造成濃重的效果。我這才恍然大悟,哦,L原來(lái)是這樣發(fā)的。德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)里面的L發(fā)的都比英語(yǔ)的濃重,而我們中文里沒(méi)有充當(dāng)結(jié)尾音節(jié)的L,所以無(wú)怪乎大家都不會(huì)注意了。

為什么要把L的停滯發(fā)到位呢?

這和英語(yǔ)當(dāng)中一個(gè)語(yǔ)音現(xiàn)象連讀有關(guān)。來(lái)看一個(gè)句子,this bottle is full of water.如果你把L的停滯發(fā)到位了,讀這句話很自然的會(huì)把LE和IS,以及LL和OF連起來(lái)讀成“LIS”和“LOF”。

這兩個(gè)音看似簡(jiǎn)單,其實(shí)很顯英語(yǔ)的功力。大家要想讓自己的發(fā)音更上一層樓,就要從這些小細(xì)節(jié)開(kāi)始。

文章標(biāo)簽:
    英語(yǔ)口語(yǔ),英語(yǔ)實(shí)用口語(yǔ),英語(yǔ)學(xué)習(xí),英語(yǔ),發(fā)音
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