1.我們對(duì)待科學(xué)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，如果不懂裝懂，就可能鬧出指鹿為馬的笑話(huà)。

2.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。

3.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。

4.這不是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,而是一種欺貧愛(ài)富的,諱疾忌醫(yī)的態(tài)度。

5.他一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，他常說(shuō)做每一件事無(wú)論是大事還是小事都要用心去做。

6., 大馬華裔裁縫師創(chuàng)業(yè)30年親手裁出3萬(wàn)件男裝(圖)在顧客眼中,吳夢(mèng)佑的裁剪永遠(yuǎn)是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

7.無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。

8.構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

9.作者治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),鍥而不舍,孜孜以求,用了十年時(shí)間收集相關(guān)的論述,進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的整理,力求向理論的深度和廣度挖掘,堪稱(chēng)體大思精。

10., 之所以甲子魚(yú)丸遠(yuǎn)近聞名,系因當(dāng)?shù)氐淖龇▏?yán)謹(jǐn)考究,從取料、刮鱗、剔刺到剁茸,從錘煉、拍打、成丸到漂滌,都有一套十分嚴(yán)格、完整的工序。

11.可是勃拉姆斯的作品保持著一如既往的嚴(yán)謹(jǐn),他生活在那個(gè)越來(lái)越瘋狂，而且瘋狂正在成為藝術(shù)時(shí)尚的時(shí)代,而他卻是那樣的小心翼翼,講究克制,懂得適可而止,避免奇談怪論,并且一成不變.余華

12.玉諾欣慰點(diǎn)點(diǎn)頭,這兩位將領(lǐng)正好而立之年,謙遜有禮,識(shí)得大體,而且治兵嚴(yán)謹(jǐn),為人正直清廉,是不可多得的人才,若是好好培養(yǎng),定能揚(yáng)名千古。

13.在上了三年級(jí)的時(shí)候，老師已又更嚴(yán)了。天天要背課文，天天有練習(xí)做，幾乎很少有時(shí)間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時(shí)，考得不好，老師又打電話(huà)給老師，總之，一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。

14.云錦圖案布局嚴(yán)謹(jǐn)、豐滿(mǎn)端莊，設(shè)色濃艷醒目，姹紫嫣紅，斑駁陸離，光彩奪目。

15.老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛(ài)戴。

16.驕傲嚴(yán)謹(jǐn)、充滿(mǎn)自信、不露聲色，這就是我了解的母親。

17.文華閣不僅將仙作家具款式典雅、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、用料考究、做工精湛的特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致,更以不上漆、不打蠟的光身家具作為殺手锏。

18.我有時(shí)沉默,有時(shí)滔滔不絕,有時(shí)寂寞,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)沒(méi)有魄力,有時(shí)驕傲,有時(shí)很婉約,有時(shí)很小女生,有時(shí)充滿(mǎn)幻想和一大堆愿望.....

19., 我有時(shí)沉默,有時(shí)滔滔不絕,有時(shí)寂寞,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)沒(méi)有魄力,有時(shí)驕傲,有時(shí)很婉約,有時(shí)很小女生,有時(shí)充滿(mǎn)幻想和一大堆愿望.....

20.布局嚴(yán)謹(jǐn)精美，藝術(shù)高超奇特，色彩調(diào)和瑰麗，是古建筑中出類(lèi)撥萃的代表。

21.他的態(tài)度一本正經(jīng)而嚴(yán)謹(jǐn)。

22.總之，運(yùn)用農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，要從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)密科學(xué)方法，一項(xiàng)成果從小試、中試到區(qū)域示范、推廣都有一過(guò)程，否則欲速不達(dá)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)也必然會(huì)受到挫折。

23., 我有時(shí)沉默,有時(shí)滔滔不絕,有時(shí)寂寞,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)沒(méi)有魄力,有時(shí)驕傲,有時(shí)很婉約,有時(shí)很小女生,有時(shí)充滿(mǎn)幻想和一大堆愿望.....

24.試驗(yàn)絕對(duì)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的科學(xué)論證方式,極其細(xì)密微小的一個(gè)變化,往往都會(huì)累及最后的結(jié)果千差萬(wàn)別,南轅北轍。

25.我有時(shí)沉默,有時(shí)滔滔不絕,有時(shí)寂寞,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)沒(méi)有魄力,有時(shí)驕傲,有時(shí)很婉約,有時(shí)很小女生,有時(shí)充滿(mǎn)幻想和一大堆愿望.....

26.做事失敗可以重來(lái)，做人失敗難以挽回。做事忌隨心所欲，做人須嚴(yán)謹(jǐn)慎重。一個(gè)人的智慧是他的朋友，一個(gè)人的謬誤是他的敵人。

27.他一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，他常說(shuō)做每一件事無(wú)論是大事還是小事都要用心去做。

28.然而,由于《史記》記載的不夠嚴(yán)謹(jǐn),其人格受到玷污,使一代風(fēng)流人物,沉冤史海。

29.他的態(tài)度一本正經(jīng)而嚴(yán)謹(jǐn)。

30.某直屬學(xué)校，該轄區(qū)一流學(xué)校、最高學(xué)府是也。素以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校紀(jì)嚴(yán)明，秩序井然著稱(chēng)。

31.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。

32.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。

33.對(duì)于此，周弘湘坦言藝術(shù)有時(shí)候要像戲玩，雖然有時(shí)候需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有時(shí)候也需要有趣的興致。

34.寫(xiě)文章時(shí),論點(diǎn)和論據(jù)是骨肉相連的,只有將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起,才能使主題突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

35.過(guò)去4年,每當(dāng)香港發(fā)生具爭(zhēng)議性的事件,涂謹(jǐn)申便掛住立法會(huì)保安事務(wù)委員會(huì)*席及執(zhí)業(yè)律師的招牌,以法律的“嚴(yán)謹(jǐn)角度”,大肆抨彈。

36.我們對(duì)待科學(xué)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，如果不懂裝懂，就可能鬧出指鹿為馬的笑話(huà)。

37.整個(gè)建筑宏偉，布局嚴(yán)謹(jǐn)。樓亭倉(cāng)舍，左右對(duì)稱(chēng)，貼金彩畫(huà)，裝飾細(xì)膩。

38.云錦圖案布局嚴(yán)謹(jǐn)、豐滿(mǎn)端莊，設(shè)色濃艷醒目，姹紫嫣紅，斑駁陸離，光彩奪目。

39.這些人面向新舊兩個(gè)世界的讀者，大量著書(shū)立說(shuō)，使新英格蘭呈現(xiàn)一派嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍。

40.整個(gè)建筑宏偉，布局嚴(yán)謹(jǐn)。樓亭倉(cāng)舍，左右對(duì)稱(chēng)，貼金彩畫(huà)，裝飾細(xì)膩。

41.執(zhí)教風(fēng)格：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自成體系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說(shuō)服力，又不失形象詼諧和幽默風(fēng)趣。

42.整個(gè)建筑群占地有幾十萬(wàn)平方米,房屋數(shù)千萬(wàn)間,布局嚴(yán)謹(jǐn),錯(cuò)落有致,宮宇疊砌,迂回曲折,同山體有機(jī)地融合,氣勢(shì)磅礴。

43.一百十一、單兆偉教授為國(guó)內(nèi)著名的脾胃病專(zhuān)家，他師承有源，學(xué)驗(yàn)俱豐，醫(yī)術(shù)精湛，選方用藥嚴(yán)謹(jǐn)有度，特別是臨床運(yùn)用蕓香科理氣藥具有自成一家的經(jīng)驗(yàn)。

44.西班牙足球強(qiáng)調(diào)整體與唯美,場(chǎng)上隊(duì)員同進(jìn)共退,好像合力揮動(dòng)巨筆,在綠茵畫(huà)布上盡情揮灑,作品狂放而瑰麗卻不失法度的嚴(yán)謹(jǐn)。

45.的決心、改造浮躁的學(xué)習(xí)心態(tài),秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,精益求精、持之以恒‘循序漸進(jìn)、知行合一,為中華文明穩(wěn)步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

46., 為人師表,首先要表里如一,修養(yǎng)深厚,出言嚴(yán)謹(jǐn),慎思篤行。

47.美國(guó)大學(xué)出版社在虧損或者無(wú)贏(yíng)利中接受所在大學(xué)的支持，秉承服務(wù)和致力學(xué)術(shù)出版的宗旨和傳統(tǒng)，全心全意地服務(wù)教學(xué)科研和學(xué)術(shù)的繁榮，并在低下的地位上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈巫我郧蟪霭媸聵I(yè)的進(jìn)步。

48.但在虛擬國(guó)度的天馬行空,卻與其對(duì)商業(yè)世界的冷靜嚴(yán)謹(jǐn)形成鮮明反差。

49., 其演奏以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、豐富多彩的變化、生動(dòng)傳神的處理,令人嘆為觀(guān)止。

50.陳教授一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，德高望重。

51.驕傲嚴(yán)謹(jǐn)、充滿(mǎn)自信、不露聲色，這就是我了解的母親。

52.驕傲嚴(yán)謹(jǐn)、充滿(mǎn)自信、不露聲色，這就是我了解的母親。

53., 久聞貴校校風(fēng)淳樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，人才輩出。五十載以來(lái)，貴校更是銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，捷報(bào)頻傳。祝愿貴在素質(zhì)教育的改革浪潮中，一馬當(dāng)先，再接再厲，不斷創(chuàng)造新的輝煌。

54.她的文章遣詞造句嚴(yán)謹(jǐn)練達(dá)，美文博識(shí)力透紙背；文章亦莊亦諧，涉獵甚廣，情趣盎然。

55.這些看起來(lái)有些奇特的字體,既沒(méi)有盛世唐楷中顏筋柳骨般的雄強(qiáng)渾厚、端莊嚴(yán)謹(jǐn),也沒(méi)有本朝蘇、黃、米、蔡四大家筆下的寫(xiě)意浪漫、不拘一格。

56.無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。

57.老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛(ài)戴。

58., 對(duì)于此，周弘湘坦言藝術(shù)有時(shí)候要像戲玩，雖然有時(shí)候需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有時(shí)候也需要有趣的興致。

59., 構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

60.驕傲嚴(yán)謹(jǐn)、充滿(mǎn)自信、不露聲色，這就是我了解的母親。

61.中國(guó)譯協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭曉勇表示,季老獲“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”是對(duì)他卓越成就、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神的充分肯定,季老“當(dāng)之無(wú)愧”。

62.本機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)制度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)氣氛極好，濫竽充數(shù)的人慎進(jìn)。

63.編輯按語(yǔ)：短短兩個(gè)月間，瑞星2009殺毒軟件就連續(xù)犯下這么多嚴(yán)重錯(cuò)誤，其技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性不禁令人擔(dān)憂(yōu)。

64., 執(zhí)教風(fēng)格：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，自成體系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和說(shuō)服力，又不失形象詼諧和幽默風(fēng)趣。

65.這是一篇十分優(yōu)秀的考場(chǎng)議論文！這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急娣治?，這樣豐厚的素材積累，對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在難能可貴！

66.我是一個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑢?xiě)作上秉筆直書(shū)，毫不夸大其詞。

67.經(jīng)過(guò)多年舞臺(tái)磨煉,在演唱上掌握了奚派嚴(yán)謹(jǐn)工整、韻味濃郁、委婉流暢、行腔百轉(zhuǎn)迂回的藝術(shù)特點(diǎn),并發(fā)揮他嗓音寬厚、圓潤(rùn)的特長(zhǎng),演唱腔圓韻足。

68.這部連續(xù)劇雖然體制龐大，故事曲折，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，但它情節(jié)集中，層次分明，不枝不蔓，首尾相應(yīng)，從結(jié)構(gòu)上看是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

69.云錦圖案布局嚴(yán)謹(jǐn)、豐滿(mǎn)端莊，設(shè)色濃艷醒目，姹紫嫣紅，斑駁陸離，光彩奪目。

70.叔叔看見(jiàn)自己親手培訓(xùn)的學(xué)生學(xué)際嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，慷慨激昂。

71.陳教授一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，德高望重。

72.中國(guó)封建社會(huì)有一整套森嚴(yán)的等級(jí)制度，嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)密，包羅萬(wàn)象，無(wú)所不及。

73.語(yǔ)言的培養(yǎng)需要從小學(xué)開(kāi)始。閱讀、寫(xiě)作能力，在小學(xué)培養(yǎng)是事半功倍的，因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候的語(yǔ)感最強(qiáng)，更容易受到書(shū)中語(yǔ)言的影響，流暢、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹龇绞?，只有通過(guò)這種方式才能真正培養(yǎng)出來(lái)。

74.我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

75.做學(xué)問(wèn)一定有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問(wèn)題都追根究底吹毛求疵。

76.在聯(lián)產(chǎn)品協(xié)同生產(chǎn)過(guò)程中，所采取的基于非線(xiàn)性成本函數(shù)的邊際成本計(jì)算法，應(yīng)該是數(shù)理依據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)務(wù)應(yīng)用可行的方法。

77.心靈愈加嚴(yán)謹(jǐn)，外表愈加簡(jiǎn)單。

78.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。

79.貝多芬則是那么的嚴(yán)謹(jǐn)、雍容、博大和豐贍。

80.員工權(quán)限分配靈活嚴(yán)謹(jǐn)，可以設(shè)置操作人員不同級(jí)別的操作權(quán)限，信豐快遞管理系統(tǒng)避免越權(quán)操作，數(shù)據(jù)相互保密。

81.同時(shí),保證品質(zhì)的嚴(yán)謹(jǐn)與象征創(chuàng)新的激情,200年間一直在標(biāo)致的品牌血液中融通激蕩。

82.老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛(ài)戴。

83.對(duì)于此，周弘湘坦言藝術(shù)有時(shí)候要像戲玩，雖然有時(shí)候需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，有時(shí)候也需要有趣的興致。

84., 在黑風(fēng)高的夜晚，我在貴校嚴(yán)謹(jǐn)而不失精美的網(wǎng)頁(yè)上看到了計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，宛如晴天霹靂，醍醐灌頂，撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)，誓要進(jìn)入貴校深造。

85.這部連續(xù)劇雖然體制龐大，故事曲折，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，但它情節(jié)集中，層次分明，不枝不蔓，首尾相應(yīng)，從結(jié)構(gòu)上看是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

86.它‘深遠(yuǎn)’的構(gòu)圖法,把近景、中景、遠(yuǎn)景結(jié)合在一起,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),布局巧妙,給人以‘咫尺千里’、江山寥廓的感覺(jué),開(kāi)辟了山水畫(huà)藝術(shù)的新天地,令人百看不厭,流連忘返。

87., 畫(huà)家們鉤勒精細(xì),布局嚴(yán)謹(jǐn),用墨則層層渲染,卷舒蒼翠,凝重恬靜;“不為法縛,意超象外”,變化莫測(cè)。

88., 財(cái)政干部要以自己的人格魅力支撐公道正派，要以扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力保證公道正派，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)堅(jiān)持公道正派。

89.久聞貴校校風(fēng)淳樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，人才輩出。五十載以來(lái)，貴校更是銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，捷報(bào)頻傳。祝愿貴在素質(zhì)教育的改革浪潮中，一馬當(dāng)先，再接再厲，不斷創(chuàng)造新的輝煌。

90.盡管我們還不能由此斷定證據(jù)事實(shí)在這里肯定證明了案件事實(shí)，但只要法官通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟軌蜃詧A其說(shuō)地通過(guò)證據(jù)事實(shí)解釋案件事實(shí)，就表明根據(jù)這兩種事實(shí)足以作為判案的根據(jù)。

91.盡管我們還不能由此斷定證據(jù)事實(shí)在這里肯定證明了案件事實(shí)，但只要法官通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟軌蜃詧A其說(shuō)地通過(guò)證據(jù)事實(shí)解釋案件事實(shí)，就表明根據(jù)這兩種事實(shí)足以作為判案的根據(jù)。

92.李云飛寫(xiě)的是楷書(shū),在初唐年間,王羲之的楷書(shū)被模仿的不倫不類(lèi),除了歐陽(yáng)詢(xún)這位書(shū)法大家,但是歐陽(yáng)詢(xún)的書(shū)法風(fēng)格上的主要特點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)工整、平正峭勁。

93.云錦圖案布局嚴(yán)謹(jǐn)、豐滿(mǎn)端莊，設(shè)色濃艷醒目，姹紫嫣紅，斑駁陸離，光彩奪目。

94.老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，深受我們的愛(ài)戴。

95.整個(gè)建筑群占地有幾十萬(wàn)平方米,房屋數(shù)千萬(wàn)間,布局嚴(yán)謹(jǐn),錯(cuò)落有致,宮宇疊砌,迂回曲折,同山體有機(jī)地融合,氣勢(shì)磅礴。

96.以知識(shí)的火炬，點(diǎn)燃求知的薪柴；以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，教給處世的方法；以親切溫和的笑容，關(guān)懷的衣食住行。

97.盡管我們還不能由此斷定證據(jù)事實(shí)在這里肯定證明了案件事實(shí)，但只要法官通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟軌蜃詧A其說(shuō)地通過(guò)證據(jù)事實(shí)解釋案件事實(shí)，就表明根據(jù)這兩種事實(shí)足以作為判案的根據(jù)。

98.他寫(xiě)的這篇文章,主題鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊。

99.構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

100.單兆偉教授為國(guó)內(nèi)著名的脾胃病專(zhuān)家，他師承有源，學(xué)驗(yàn)俱豐，醫(yī)術(shù)精湛，選方用藥嚴(yán)謹(jǐn)有度，特別是臨床運(yùn)用蕓香科理氣藥具有自成一家的經(jīng)驗(yàn)。