1.“人生天地間，忽如遠行客?！鼻曛?，你就對我唱著，我沒有明了，因我未曾真切的活著。這千年后的日月，我便仔細地度過，一寸一毫地默數(shù)細品，不敢怠慢。……突然，卻想微笑。微笑著，受我們各自的罪。是虛偽嗎。田維

2.舊竹生新筍，新花長舊枝。雨催行客到，風送片帆歸。竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛。景行

3., 其實在亂世，王族世家也一樣悲戚。在某種制度下，地位越高，遭受的摧毀也越徹底。他們的家，他們的國都沒有了，這樣的遠行客，比小民更窘迫，天下之大，竟無歸處。安意如

4.能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎的感情是謙恭。

5.石榴一樹浸溪紅，零落小橋東。五日凄涼心事，山雨打船篷。諳世味，楚人弓，莫忡忡。白頭行客，不采蘋花，孤負薰風。

6.即使你認為不會和辦公室里的特定人群和睦相處，也不妨一試，你總是可以退回來做一個獨行客的。

7.舊竹生新筍，新花長舊枝。雨催行客到，風送片帆歸。竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛。

8.能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運用自己的理智。

9.這是世界銀行客戶的需要，是我們股東國的要求，無此則務實型的發(fā)展經(jīng)濟學便會枯萎凋零，半途而廢。

10.另一方面，當前，國家教委正醞釀對新課改教材進行修訂，需要大量的資料用于對現(xiàn)有教材進行客觀的分析。