1.李老師冒雨給我補(bǔ)課的情景，至今依然歷歷在目。

2.幾年來，張老師始終不懈地堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間為這位殘疾孩子補(bǔ)課。

3.你說這么多年我是怎么混過來的呢?居然還好意思天南地北大庭廣眾“忽悠”別人!這個(gè)暑假可得好好補(bǔ)補(bǔ)課了。

4.暑假，是不同狀態(tài)的結(jié)合體。有的是靜態(tài)，有的是動(dòng)態(tài)，還有的是變態(tài)。靜態(tài)就是睡覺、上網(wǎng)、看電視；動(dòng)態(tài)就是洗澡、逛街、做作業(yè)；至于變態(tài)，就是補(bǔ)課。愿你的暑假動(dòng)靜相宜不變態(tài)，快樂游戲最精彩！

5.放學(xué)之前，他已經(jīng)為她設(shè)置了一張表格，密密麻麻地寫完了補(bǔ)課的安排和預(yù)計(jì)的進(jìn)度，對(duì)她來說，真是看一眼就頭昏的東西，他竟然在那樣緊張的功課之余，如此迅速地羅列出來。

6.她拖著重感冒的身體，在學(xué)校給落課的學(xué)生補(bǔ)課，她給他打過電話，讓他早點(diǎn)回家做飯。

7.雖說是義務(wù)補(bǔ)課,曹炯梅卻從來不敢含糊,她認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣就是“苦干巧干走近路”,自己有義務(wù)把學(xué)數(shù)學(xué)的竅門告訴孩子們。

8., 人到中年都忙著補(bǔ)課呢，把老婆孩子四人幫耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來，壞不壞四十開外，你這歲數(shù)正是事故高發(fā)路段。

9.這次主要是因?yàn)槲铱焐洗笏牧?，想在這個(gè)暑假里補(bǔ)補(bǔ)課，笨鳥先飛??！

10.我蹲過牛棚，說明我還不是壞人，是我畢生的驕傲。獨(dú)沒有被劃為右派，說明我還不夠好，我認(rèn)為這是一生憾事，永遠(yuǎn)再?zèng)]有機(jī)會(huì)來補(bǔ)課了。