為了幫助孩子進行英語的學習，家長會選擇讓孩子進行英語閱讀，其實這是一種好的方法，因為閱讀不僅能提高孩子英語學習的興趣，還能夠讓孩子學到許多平時學不到的東西。但是少兒英語閱讀并不是盲目的，它有自己要遵循的規(guī)律。

一、少兒英語閱讀必須經(jīng)歷的三個階段是什么

1、在一開始，很多詞匯孩子不會讀，這時候就需要家長給孩子進行朗讀。

2、經(jīng)過了第一階段，孩子詞匯基本都會讀了，但是整體文章的意思不是很理解，所以就需要家長和孩子一起來讀，把不會的點弄清楚。

3、經(jīng)歷了前兩個階段后，孩子有了一定的閱讀能力，那就開始讓孩子進行自主閱讀。當然有時候沒遇到一個新的文章，我們都要把這三個階段經(jīng)歷一下，但是隨著時間的推移，孩子掌握了一定的詞匯以后，第一第二階段時間可能會大大縮短但是不會被取代。

二、少兒英語閱讀學習方法

1、學習如何閱讀

在這個階段，家長可以陪伴孩子用朗讀的方式去讀書。不僅可以自然地訓(xùn)練自然拼讀法，也能讓孩子逐漸適應(yīng)英文閱讀。這時可以用一些簡單的章節(jié)書當做材料，內(nèi)容不長，情節(jié)也不過于單一乏味。會對學習有比較大的幫助。

2、用閱讀去學習

在孩子有了完善的閱讀能力之后，就應(yīng)該學習用英文作為工具學習其他知識了。非小說書籍和多媒體材料都比較合適，也可以開始閱讀一些科普性的英文讀物。

3、開始運用英文思考

孩子的英文運用逐漸熟練，家長也可以慢慢訓(xùn)練孩子用英文思考問題的能力。不論是基礎(chǔ)的社會問題，還是用閱讀材料去培養(yǎng)孩子的同理心都是非常好的練習。各種小說都可以提供給這個階段的孩子閱讀。

4、提升批判性思維的能力

用閱讀去分析他人的想法，看他們是怎么思考問題，解決問題的。然后再讓孩子去想他同意還是反對。批判性思維，是難度稍大的思考練習。這種能力對處在即將從高中過渡到大學的學生來說是非常必要的。

5、準備英文的學術(shù)型考試

對于一些準備出國的孩子來說，出國前的英文考試是需要全面高階的英文閱讀與思考能力。在這個階段及時的讓他們接觸一些演講稿等材料會對高階的閱讀能力培養(yǎng)有所提高。

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少兒英語的學習時一個長時間積累的過程，也需要來自家庭的幫助和配合，所以家長一定要起好帶頭作用，和孩子一起學習，一起成長。