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首頁(yè) 教育 :高中英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)及高考語(yǔ)法復(fù)習(xí)策略

:高中英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)及高考語(yǔ)法復(fù)習(xí)策略

時(shí)間:2024-07-16 23:02:39 來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:mrcsb 人氣:4682
【導(dǎo)讀】:高中生的語(yǔ)法已經(jīng)涵蓋了整個(gè)語(yǔ)法體系,進(jìn)入大學(xué)后非英語(yǔ)專業(yè)沒有專門的語(yǔ)法學(xué)習(xí),頂多就是了解分析句子的技巧,所以高中生感覺語(yǔ)法好多好繁瑣啊是有一定合理性的,因?yàn)槟銈兊母咧姓Z(yǔ)...

高中生的語(yǔ)法已經(jīng)涵蓋了整個(gè)語(yǔ)法體系,進(jìn)入大學(xué)后非英語(yǔ)專業(yè)沒有專門的語(yǔ)法學(xué)習(xí),頂多就是了解分析句子的技巧,所以高中生感覺語(yǔ)法好多好繁瑣啊是有一定合理性的,因?yàn)槟銈兊母咧姓Z(yǔ)法能力很可能就是你一生的語(yǔ)法能力。高考語(yǔ)法的考查其實(shí)不只是單選那十五分,淡化語(yǔ)法是說考查的純語(yǔ)法少了,更多的是把它結(jié)合到語(yǔ)境的分析中,如完形,閱讀,改錯(cuò)等,來考查大家的語(yǔ)言分析能力,而且高考中越來越多的考查學(xué)生的長(zhǎng)難句分析能力,跨行理解能力,如果沒有一定語(yǔ)法內(nèi)功,分析起來會(huì)非常吃力。大家可能有體會(huì)就是英語(yǔ)即使不刻意學(xué)也能取得一個(gè)相應(yīng)的分?jǐn)?shù),但是達(dá)到一個(gè)水平后就很難繼續(xù)提高,這就是因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)法制約了你的分析理解能力。

同學(xué)們要清楚你們的語(yǔ)法是分兩塊:詞法和句法。詞法就是名詞,代詞,數(shù)詞,副詞等等。其實(shí)它們算不上真正的語(yǔ)法,很多都是記憶為主的搭配。高中的同學(xué)要特別重視這三個(gè)詞性:動(dòng)詞,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中的動(dòng)詞搭配實(shí)在是很多,而且每個(gè)短語(yǔ)都有多個(gè)意思,沒有這個(gè)基本功會(huì)處處遇到障礙;介詞,英語(yǔ)是介詞的語(yǔ)言,介詞的量很大,而且每個(gè)介詞的用法都非常的多,而我們漢語(yǔ)的介詞屈指可數(shù);代詞,明白代詞指代什么對(duì)我們的閱讀很有幫助,而且英語(yǔ)中的代詞很多都跟句法有聯(lián)系。

詞法的積累

高中生應(yīng)掌握的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí):詞法

1.詞法要區(qū)別對(duì)待:復(fù)習(xí)的資料是把所用詞性都一視同仁,放到一起,貌似都很平等似的,但實(shí)際上它們的地位完全不同。

2.重視平時(shí)積累:看到詞義及搭配相關(guān)的就積累起來。

3.及時(shí)的不斷的重復(fù)記憶。

詞法是一個(gè)慢活,需要靠一段時(shí)間的沉淀消化,突擊學(xué)習(xí)詞法的效果不理想。……<參看全文>

句法的學(xué)習(xí)

高中生應(yīng)掌握的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí):句法

句法方面比較成體系:如時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài),定語(yǔ)從句,名詞性從句,狀語(yǔ)從句,非謂語(yǔ)動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞,虛擬語(yǔ)氣,倒裝,強(qiáng)調(diào)。這些句法就決定我們細(xì)致的理解和分析能力。這就需要同學(xué)們建立自己的語(yǔ)法體系,不能被平時(shí)的試題和作業(yè)牽著鼻子走,因?yàn)槟菢拥尼槍?duì)性很差,要找到自己的盲點(diǎn)各個(gè)擊破。其實(shí)句法規(guī)則很有規(guī)律的,建立框架后會(huì)有駕輕就熟的感覺。…………<參看全文>

高考英語(yǔ)語(yǔ)法各模塊側(cè)重考點(diǎn)

以下分別從時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句九個(gè)模塊來分別介紹其側(cè)重考點(diǎn)。……<參看全文>

高考語(yǔ)法注意事項(xiàng)

高考的單選,大家要特別留意,有句話說的很好:“高考單選題,小鬼難纏。”它除了考查你的閱讀分析能力外,還考查橫向語(yǔ)法交叉,不只考查單純的一個(gè)點(diǎn),甚至還會(huì)挖好多陷阱,如插入成分,分割成分,熟詞生意,或答非所問等等。……<參看全文>

高中生應(yīng)掌握的詞匯:

相對(duì)于初中階段,高中詞匯有一個(gè)大的跨越。很多高中生畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)也非常不適應(yīng),有很多教材都是純英文的,高考考綱詞匯量提到3500也是必然之舉,所以高中的同學(xué)首先要重視背單詞,不要把它當(dāng)成額外的負(fù)擔(dān)。……<參看全文>

高考詞匯復(fù)習(xí)策略:

建議大家把單詞化整為零,把詞匯表復(fù)印或抄下來,有時(shí)間就看一遍,要看完一個(gè)單元,用十分鐘足矣,一遍一遍的重復(fù)。否則每次都被動(dòng)的溜一遍,那么你記住的只是單詞在詞匯表中所在的位置,一到運(yùn)用中就記不清確切意思,干擾了自己的閱讀。……<參看全文>

附:高考英語(yǔ)高頻詞匯表(400詞)

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    高中英語(yǔ)語(yǔ)法,英語(yǔ)
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