現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由“am / is / are + 現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。如：

I’m studying at Yu Cai Senior Middle school. 我在育才中學(xué)讀書。

He is writing on the desk. 他再課桌上寫字。

They are talking about their visiting the Great Wall. 他們?cè)谡務(wù)撚伍L(zhǎng)城的事情。

【說(shuō)明】動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法：

(1) 一般在動(dòng)詞后加-ing。如：say—saying, play—playing, think—thinking, study—studying, teach —teaching, blow—blowing, build—building.

(2) 動(dòng)詞若以-e結(jié)尾, 則去e再加-ing。如：love—loving, make—making, guide—guiding, date—dating.

(3) 在以單短元音的重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞后，雙寫最后一個(gè)輔音字母，再加-ing。如：begin—beginning, regret—regretting, plan—planning, ban — banning.

(4) 在以ie結(jié)尾的動(dòng)詞后，改ie為y，再加-ing。如：lie—lying, die—dying, tie—tying.

(5) 在以-c[k] 結(jié)尾的動(dòng)詞后加-king。如：picnic—picnicking, panic—panicking.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用

(1) 表示目前正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作。如：

They are planting trees on the mountain. 他們?cè)谏缴现矘洹?/p>

Mother is preparing supper in the kitchen. 母親在廚房做晚飯。

(2) 有些非持續(xù)性動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)可以表示動(dòng)作即將進(jìn)行或發(fā)生，或表示動(dòng)作的重復(fù)。如：

He is joining the army. 他要參軍了。

They are buying the house. 他們要買那座房子。

(3) 當(dāng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中有always, forever, constantly, continually修飾時(shí)，表示說(shuō)話人的贊賞或厭煩的感情。如:

Why is the baby always crying? 為什么那個(gè)老是在哭。

They are always helping us. 他們總是幫助我們。

注意：表示狀態(tài)、感覺、心理活動(dòng)的靜態(tài)動(dòng)詞，一般不使用語(yǔ)進(jìn)行時(shí)態(tài)。